#064 iE77-ASPERGER 2023
Nombre: RICOCHET ROBOTS ®
Descripción:
Es un juego de mesa de tipo puzzle para 2 o más jugadores; en donde existe una colección de 5 robots que son posicionados en diferentes partes del tablero, y hay que determinar cuántos movimientos son necesarios para llevarlos a una posición requerida en un tiempo determinado o sin tiempo, ganando en cada partida el que requiera menos movimientos para determinar la solución; y como ganador total será el que colecciona más chips o fichas.
Interpretación con Lógica Asperger - IcLA (Aplicación en el Mundo Real):
Creación y visualización de rutas para llegar a un objetivo determinado.
Historia u Origen:
Fue diseñado por Alex Randolph de USA y publicado por primera vez en Alemania con el nombre de Rasende Roboter en 1999, mientras Río Grande Games publicaría la versión en inglés.
Reglas ó Mecánica del Juego:
El tablero es la composición de cuatro cuartos de doble cara, en donde cada cuarto posee un agujero en una de las esquinas; esas esquinas se unen en el centro del tablero por medio de una pieza plástica que las mantiene unidas. Los cuartos del tablero se pueden permutar y voltear para dar 96 arreglos de tablero diferentes. También hay 17 chips o más, uno es multicolor y corresponde exactamente a un campo en el tablero y el resto poseen símbolos en un color determinado y son la posición final a la que debe de llegar alguno de los robot en una partida determinada según su color. Al comienzo del juego, cinco robots de colores (que también coinciden con los campos de colores) se colocan al azar en el tablero y se da la vuelta a una de las fichas.
El objetivo del juego es llevar el robot del color correcto al campo indicado en el chip volcado usando la menor cantidad de movimientos posible. Cualquiera de los robots se puede mover horizontal o verticalmente, y no se detienen hasta llegar a un obstáculo, ya sea una pared u otro robot. Tan pronto como uno de los jugadores ha encontrado una solución, declaran el número total de movimientos para todos los robots utilizados y comienzan un temporizador. Luego, cada jugador tiene la oportunidad de indicar el número de movimientos para su solución hasta que se agote el tiempo. Después de eso, el jugador que declaró el menor número de movimientos muestra su solución. Si demuestran correctamente una solución en el número indicado de movimientos o menos, ganan la ficha. Si no, el jugador con el siguiente número más alto puede intentarlo, y así sucesivamente; luego se entrega un nuevo chip y comienza una nueva ronda. Después de que se hayan agotado las 17 fichas, el jugador con más fichas gana el juego.
Objetivo:
Conseguir la mayor cantidad de chips o fichas posible.
Principales Beneficios:
Generación de rutas, orientación espacial y análisis de técnicas para la resolución de problemas.
Habilidades Cognitivas:
